30 Ocak 2026

MEB’de Kadın Yönetici Önceliği

Millî Eğitim Bakanlığı’nın Resmî Gazete’de yayımlanan yeni yönetmeliğiyle okul müdürü ve müdür yardımcılarının görevlendirilmesinde yazılı sınav ve yönetici yetiştirme programı zorunlu hale geldi; görev süreleri sınırlandı, kadın yöneticiye öncelik getirildi.

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim kurumlarında yönetici görevlendirmelerine ilişkin köklü değişiklikler içeren yeni yönetmeliği Resmî Gazete’de yayımlayarak yürürlüğe soktu. Düzenlemeyle birlikte okul müdürü ve müdür yardımcılarının görevlendirilmesinde yazılı sınav, yönetici yetiştirme programı ve objektif değerlendirme kriterleri esas alınacak.

Yeni yönetmeliğe göre, okul yöneticileri ikinci görev kapsamında 4 ders yılı için görevlendirilecek. Aynı eğitim kurumunda aynı görevde en fazla 8 ders yılı görev yapılabilecek. Yöneticiliğe ilk kez atanacak adaylar için yazılı sınavdan en az 60 puan alma şartı getirildi. Sınavı geçen adaylar, Millî Eğitim Akademisi tarafından yürütülecek yönetici yetiştirme programını tamamladıktan sonra görevlendirilebilecek.

Kadın yöneticiye öncelik
Düzenlemenin dikkat çeken başlıklarından biri de kadın yöneticilere yönelik pozitif uygulamalar oldu. Kız öğrencilerin tamamının bulunduğu okullarda müdür görevinin kadın adaylar arasından yapılması esası getirildi. Müdür yardımcısı sayısı üç ve daha fazla olan karma eğitim veren okullarda ise en az bir kadın müdür yardımcısı görevlendirilmesi zorunlu hale geldi.

Alan ve branş şartı
Fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, imam hatip okulları, güzel sanatlar ve spor okulları gibi özel nitelikli eğitim kurumlarında görev alacak yöneticiler için belirli branşlardan olma şartı da yönetmelikte yer aldı.

Sendikalar değerlendirme sürecinde
Yeniden görevlendirme ve değerlendirme süreçlerinde il değerlendirme komisyonlarına, üye sayısı en fazla olan ilk dört sendikanın temsilcileri de dahil edilecek. Değerlendirmeler puan üstünlüğüne göre yapılacak.

MEB, yeni yönetmelikle birlikte okul yöneticiliğinde şeffaf, ölçülebilir ve standart bir sistem oluşturmayı hedeflerken, eğitim kurumlarında yönetim kalitesinin artırılmasını amaçlıyor.